君召晉爻希望小學位于登封市偏遠山區(qū)，交通不暢，信息閉塞，教學資源極其匱乏。據(jù)了解，該希望小學現(xiàn)有學生50余名，專職教師僅有6名，除日常的語文、數(shù)學、英語、三門課程的學習之外，美術課、音樂課、體育課等課程均無法開展，致使該校留守兒童很難得到多方面健康的發(fā)展。
7月15號，由河南大學眼科中心普瑞眼科醫(yī)院援助的鄭州大學體育學院暑期社會實踐服務隊，深入登封市君召鄉(xiāng)晉爻希望小學的支教扶貧工作仍在繼續(xù)。按照原先計劃的教學課程安排，今天鄭州大學暑期社會服務隊為孩子們帶來了英語和體能拓展培訓等課程。
上午8點左右，支教團隊的老師帶領孩子們在教學樓一樓教室進行英語口語課程的學習輔導。因缺乏科學正確的英語培訓學習，加上父母常年外出不在身邊，晉爻希望小學的部分留守兒童們語言交際能力較差，不敢同外人聊天更不敢開口說英語，培訓老師們通過進行趣味英語小游戲，英語自我介紹等趣味環(huán)節(jié)，幫助孩子們樹立信心增強勇氣、敞開心扉、勇于表達自我的內心世界，他們希望通過這種趣味教學使孩子們對英語產生濃厚興趣、語言表達能力得到鍛煉和提高。
受天氣因素影響，原計劃進行的體能拓展培訓課程改為在教學樓二樓的室內進行，拓展老師們帶領孩子進行“達芬奇密碼”“珠行萬里”“四國大戰(zhàn)”等活動，這些城市體驗式教育，讓貧困留守兒童開闊了眼界，增長了見聞，提升了自信，在活動中，大學生志愿者們積極引導他們融入游戲，融入集體，在活動之中增進友誼建立信任，并幫助其組建團隊，融入團隊，提高留守兒童的反應能力、組織能力、團隊協(xié)作能力。由此來緩解留守兒童因父母外出而產生的孤獨感和自卑感，使其積極參與到集體活動之中，并減少暑期安心管理空檔，努力避免暑期留守兒童監(jiān)管不周而造成的安心事故，保障孩子假期人身安心，打造平安假期、快樂假期。
山區(qū)留守兒童是社會中的弱勢群體，理應得到更多的社會關心、關愛和關懷，鄭州大學體育學院暑期社會實踐團隊的每一位成員期望通過他們精心準備的的教學，以及開展的各項素質拓展培訓來幫助這些留守兒童鍛煉其身體素質，增長文化知識，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使其健康快樂，茁壯成長!訓練營第二天
